Millî Eğitim Bakanlığı (MEB) olarak hayatı olağanlaştırmak için çok süratli adımlar attıklarını tabir eden Özer, “Eğitim sistemimiz; yaklaşık 19 milyon öğrencisi, 1.2 milyon öğretmeniyle, aileleriyle birlikte aslında Türkiye’nin örneklemi değil; cihanları kapsıyor. Sarsıntıdan etkilenen on bir vilayette bizim 7 milyona yakın öğrencimiz, 200 bin civarında öğretmenimiz vardı. Başlangıç anından itibaren okulları açmak için, açmadan öne çadırlarda, konteynerlerde türlü alanlarda eğitimi sürdürmek için büyük efor sarf ettik. Çok şükür, en büyük bahtımız bölgedeki binalar içinde en sağlam binaların okullar olmasıydı. Bölgede 20 bin 868 okulumuz vardı. Bunlardan yalnızca 24’ü yıkıldı. Hasebiyle binalarımız depremzede vatandaşların konaklamasında faal olarak kullanıldı” dedi.
ÇIRAK VE KALFA SAYISI 1 MİLYON 400 BİNE ULAŞTI
Bakanlık olarak bu zelzele gündeminden evvel üç temel alana tartı verdiklerini lisana getiren Bakan Özer, şöyle devam etti: “Biri okul öncesi eğitimin güçlendirilmesi, evrenselleştirilmesi, mesleksel eğitimin güçlendirmesi ve öğretmenlerin niteliğinin arttırılmasıyla ilgili her türlü çok da boyutlu dayanağın sağlanması. Son bir yıl içinde bu üç alanda da çok önemli dönüşümler gerçekleşti. Okul öncesi eğitimde beş yaştaki okullaşma oranlarını yüzde 65’ten yüzde 99’a çıkardık. Mesleksel eğitim, Türkiye’nin en kritik alanlardan biri. Yıllardan beri meşakkatlerin yaşandığı bir alandı. Aslında dünyada da mesleksel eğitim bilhassa nitelikli insan kaynağının eğitim açısından tercih etmediği bir alan olarak meydan okuyucu sorunlarıyla yüzleşen bir eğitim tipini oluşturuyor. Dört yıl evvelki görüşmemizde siz bilhassa çıraklık eğitimini bakanlığın vermiş olduğu değeri esnek programlamayla ilgili yeni açılımları anlatmıştınız. Biz de 2021 yılının sonunda çok değişik bir açılım gerçekleştirdik ve Türkiye’deki mesleksel eğitimdeki çırak kalfa sayısını yaklaşık 160 binden bir yılda 1 milyon 400 bine ulaştırdık. Münasebetiyle iş gücü piyasasının gereksinim duyduğu çırak kalfa ve usta gereksiniminin karşılanmasıyla ilgili Türkiye çok kıymetli bir açılım sağladı.”
İki ülke ortasında hâlihazırda devam eden iş birliğinin öğretmen eğitimleri alanında da genişletilerek devam ettirilebileceğine inandığını belirten Bakan Özer, Birleşik Krallıkta yaklaşık 500 bin Türk vatandaşının yaşadığını, MEB bursuyla lisansüstü eğitim için yurtdışına gönderilen en çok öğrencinin de bu ülkede bulunduğunu söyledi.
TÜRKİYEDE’Kİ MESLEKSEL EĞİTİME ÖVGÜ
Türkiye’de yaşanan sarsıntı felaketinin İngiltere gündeminin de birinci sıralarında yer aldığını ve bu afetten duyduğu üzüntüyü tabir eden Bakan Gibb, sarsıntı sonrasında Türk hükümetinin yürüttüğü çalışmaların etkileyici olduğunu belirtti. Gibb, bilhassa eğitim konusunda bölgedeki öğrencilere ders kitabı, binlerce kırtasiye setinin gönderilmiş olmasının kıymetli olduğun söyledi.
Birleşik Krallık’ta Türk okullarında okuyan çocukların ve İngiltere’de lisans ve lisansüstü eğitim gören gençlerin kendileri için çok kıymetli olduğunu vurgulayan Gibb, mesleksel eğitim konusuna da değindi. Bakan Gibb, “Çıraklık konusundaki başarılarınız da son derece yeterli. Çırak sayısını bir sene içinde 160 binden 1,4 milyona çıkarmışsınız. Biz maalesef bu kadar büyük bir başarıyı kaydedemedik lakin biz de bu doğrultuda çalışmayı umut ediyoruz” dedi.
ÖZER, LONDRA’DA BETT FUARI’NI ZİYARET ETTİ
Öte yandan Bakan Özer, İngiltere’nin başşehri Londra’da düzenlenen ve dünyanın en büyük eğitim teknolojileri fuarı olarak kabul edilen BETT Fuarı’nı ziyaret etti. Eğitim ile teknolojiyi buluşturan fuarda ilgililerden bilgi alan Bakan Özer, eğitim bağlamında doğal afetlere ait gerçekleştirilen toplantıda Cambridge Üniversitesi Eğitim Islahatı Yöneticisi Jane Mann, Eğitim Geliştirme Vakfı Lideri Carl Ward ile öteki uzman bireylerin sunumlarını dinledi.
Yorum Yok